In der Werkstattphase sammeln die Schüler/innen des neunten Jahrgangs Informationen zu ausgewählten Berufen.
Die Schüler/innen sind jeden Mittwoch bis zu den Sommerferien dieses Jahr dort. Dabei gehen die Schüler/innen ins Hand WERK Bremen Walle oder ins Schulzentrum Am Rübekamp.
Sie werden in gemischten Gruppen eingeteilt:
Kleine Eindrücke unserer Schüler:
Maler
Am ersten Tag malten wir Leinwände weiß an. Wir haben ein paar Mandalas ausgemalt. Mir hat es sehr viel Spaß gemacht.
Bautechnik
Wir haben am ersten Tag einige Werkzeuge kennengelernt wie z. B. Säge, Pfeile und Hammer. Wir durften sägen, um ein erstes Gefühl für dieses Werkzeug zu bekommen. Unsere Aufgabe war aus Holzklötzen kleine Würfel herzustellen.
Informatik
Wir hatten eine kleine Einführung. Der Lehrer wies uns auf die Regeln im Haus hin. Uns wurde gezeigt, wie man den PC startet und mit den verschiedenen Programmen (zum Beispiel Word) arbeitet.
Die Gesamtschule West lädt am Mittwoch, den 08. Januar 2025 interessierte Eltern und Kinder des vierten Jahrgangs zu einem Infoabend ein. Die Veranstaltung findet um 18.30 Uhr der Mensa statt. Erfahren Sie mehr über unsere Angebote und stellen Sie Ihre Fragen in einem persönlichen Gespräch. Wir freuen uns auf Ihr Kommen!
weiterlesenUnsere Schule war eine von mehreren Schulen im Bremer Westen, die von der Bremischen Bürgerschaft eingeladen wurden. Die Bremische Bürgerschaft ist das Parlament unseres Bundeslandes und bietet spezielle Angebote für Schulen an, um Einblicke in unsere Demokratie zu ermöglichen. Zwei Tage voller Einblicke in die Bürgerschaft Für zwei Tage hatten wir die Gelegenheit, die Abläufe […]
weiterlesenAm 5. September 2024 nahm der 10. Jahrgang der Gesamtschule West an der KAEFER Trophy im Sportgarten teil und holte den Pokal an unsere Schule. Neben dem Fußball erhielten die Schülerinnen und Schüler praxisnahe Einblicke in Berufserfahrungen und Ausbildungsmöglichkeiten. Obwohl die KAEFER Trophy kein traditionelles Fußballturnier ist, stand der sportliche Wettbewerb für die Zehntklässler im […]
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