Dieses Jahr absolviert der 10. Jahrgang, wie die Jahre zuvor, eine Antifaschismus-Woche. In dieser Woche schauen sich die SchülerInnen einen Film zum Einstieg in das Thema an „Schindlers Liste“. Am Dienstag fahren alle nach Neuengamme. Dies ist eine KZ-Gedenkstätte in Hamburg. Donnerstag kommen Zeitzeugen des 2. Weltkrieges und erzählen uns was sie im Krieg, in der Hitler-Jugend und in der nach Kriegszeit erlebt haben. Am Freitag zum Abschluss der Antifa-Woche macht der 10. Jahrgang noch einen Ausflug in den Bunker Valentin, der in Rekumer Siel steht. Über diese Woche fertigt jedeR SchülerIn eine Mappe an, die er hauptsächlich am Mittwoch und zu Hause bearbeitet. So setzt sich jedeR SchülerIn mit dem Thema auseinander.
Wir Danken dem Ortsamt Bremen für die Finanzielle Unterstützung des Projekts.
Am 24. März 2025 fand der Praktikumsmarkt der Neuntklässler statt, bei dem sie ihre Erfahrungen aus verschiedenen Praktika präsentierten. Der 8. Jahrgang hatte die Gelegenheit, sich über verschiedene Berufsfelder zu informieren und von den Neuntklässlern wertvolle Tipps zu erhalten. Die Veranstaltung bot den 8. Klässlern einen ersten Einblick in mögliche Praktikumsstellen und unterstützte sie bei […]
weiterlesenIm Jahrgang 8 und 9 haben unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, durch ein Praktikum erste berufliche Erfahrungen zu sammeln. Dabei erhalten sie Einblicke in verschiedene Berufsfelder und lernen, welche Aufgaben und Anforderungen auf sie warten. Das Praktikum fördert nicht nur die berufliche Orientierung, sondern auch wichtige soziale Kompetenzen wie Teamarbeit und Selbstständigkeit. Es hilft […]
weiterlesenDas bundesweite Projekt „E-Paper macht Schule“ des WESER-KURIER startete an unserer Schule. Die Schülerinnen und Schüler haben nun auf ihren schulischen iPads Vollzugriff auf das E-Paper des WESER-KURIER. Das Ziel des Projekts ist es, die Medienkompetenz und die politische Meinungsbildung der Lernenden zu fördern (siehe Bericht im Anhang). Bei der ersten Unterrichtsstunde waren Bildungssenatorin Sascha […]
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